话“情”
黄燕 | 2007年05月10日,22:50儿子收到大概是平生第一封情书。我的闺蜜齐齐向我表示祝贺！
下午从学校接了儿子，回家的路上，俩人闲聊了几句后，儿子说：妈妈，有一件事情，我想，还是告诉你吧。
犹豫片刻后，他说：“我接到一张条儿，蓝色的纸，上面写着‘我love你’，还有一个‘心’。***同学说是情书。”
我一听就乐了，不过没有笑出声来：“儿子，谢谢你告诉我这件事啊。你是把妈妈当朋友才告诉我的吧？”
儿子没吭声，我接着问：“知道是谁写的吗？”
“我觉得就是**，不过，为了给她留点面子，没说出来，”儿子的语气有点像个大人。
“那你喜欢她吗？”
“不喜欢。”
“为什么不喜欢啊？”
“不为什么。”
儿子没有说出为什么，不一定是因为他不知道为什么。既然不想说，就算了吧。
晚上跟俩单身闺蜜（闺中密友之简称，跟郑晓奕http://zhengxiaoyi.blshe.com学来的）吃饭，聊起找什么样男友的问题，我便顺势问正在一旁甩悠悠球的儿子：“你长大了，想要找什么样的女朋友啊？”
“当然是漂亮的，这是第一位的。”儿子说这话时，还一脸的正经。
“还有什么呢？”
“要孝顺妈妈。”瞧，这个时候还没忘记拍马屁，哈哈！
趁儿子回自己房间玩的功夫，我小声告诉闺蜜他的最新秘密。没想到俩人立马同时向我表示祝贺，好像收到情书的是我一样。
想一想，确也值得祝贺。儿子长得虎头虎脑，从小就挺招人喜欢的，而且情商蛮高，长于在特定情境中表现自己通情达理、善解人意、宽宏大量、正直勇敢的一面。如果有哪个小女孩喜欢他，不也说明儿子有点人格魅力了吗？
大概两年前，我偶尔看到凤凰卫视采访国内一位性教育专家，很受震动。这位专家说，关于性教育，我们长期以来的理解都是很狭隘的，譬如一提到“早恋”，就联想到“未婚先孕”，把事态想象得异常严重，结果往往适得其反。倒是关于男女两性如何相处，我们讲得非常少，结果呢，一对男女结婚了，整天吵吵闹闹的。单看这男的，人挺不错，单看这女的，人也很好，可就是不能往一块儿凑。说白了，他们吵闹不是因为俩人之间的矛盾，而是男性和女性之间的矛盾，根源就在于不懂得如何处理两性关系，这是我们性教育的一大失败。
那是我第一次听说性教育的内涵居然是包括两性如何相处的，看来我们这一代人是给“耽误”掉了。中国青少年教育专家孙云晓、英国夏山学校创始人尼尔均在其著作中表达过类似的观点，大意是成人总是用自己的想法去“理解”小孩的言行，往往严重夸大了后果，而实际上，孩子并没有大人想象得那样“肮脏龌龊”。
回想我从小到大的经历，有些事情做得真可谓“绝”：哪个男生要是对我明示或暗示有好感，我马上就会很烦他。大学期间，我曾被某一厢情愿的男生纠缠得快要疯掉，回家跟妈妈诉苦，她在对我表示理解和安慰之后，说：别人喜欢你，总比讨厌你好吧。
以我当时沦陷的心情，是无法接受和体会妈妈这番话的含义的。多年以后想起来，觉得妈妈说得还是有道理的。我那时的烦恼，表面上看是源于他人的纠缠，从本质上讲，大概就是不懂得怎样和谐处理两性关系吧。
所以呢，在性教育这个问题上，可不能贻误下一代人了。
如此想来，即便儿子收到第一封“情书”不值得祝贺，他能遇到我这样“有点开明”的妈妈也还是值得庆贺的。
儿子睡觉前，我贴在他耳边说：儿子，恭喜你，有人喜欢你。
困得有些迷糊的儿子，咕噜了一句“我不喜欢”，便翻过身去睡着了。可他那小脸上，分明有一点点羞涩呢。
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想多了 | 点击: (312) |
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